走入偏鄉進入教育的呼召

來到花蓮，踏上成立教育協會的旅程，我經常面對一種強烈的孤立感。置身於這片偏鄉，好像是一個人在面對截然不同的文化與生活，沒有身分、沒有位置，彷彿被這片陌生的土地所吞沒。

第一次走進當地社區，探訪一個家庭。當我踏入那間屋子，眼前的一切讓我心頭沉重：昏暗的燈光、塌陷的地板、暴露在外的電線，屋內散落著垃圾和回收物，還有潮濕的地面。躺在床上的人似乎與周遭環境一樣，我被這一切的破敗和混亂所裹挾。更讓我心碎的是，看著在這樣環境中長大的孩子們，不禁問自己：他們的未來在哪裡？他們的盼望在哪裡？

內心瞬間充滿了沮喪與無助並開始懷疑：為什麼上帝要帶我來這裡？這些家庭需要的不是物資或金錢，真正的問題遠比貧窮更深刻。他們缺乏的是一顆願意改變的心，願意打破困境的束縛。我看到的是一群對生活失去希望、失去動力的人。即使有資源，這些資源也往往被浪費，甚至被用於喝酒和逃避現實。年輕人滑著手機，抽著煙，對生活沒有積極的追求。我不禁問自己，難道我們的教育只能如此？還能做什麼來喚醒這些生命，讓他們看到自己的價值，並且願意為自己的未來奮起改變？

坦白說，剛開始時，真的被這種景象擊垮了。雖然不是所有的家庭都這樣，也有生活資源和環境良好的家庭。但是這樣的家庭並不是單一的案例。然而，儘管如此，我知道神的差派是真實的，祂帶我來到這裡是有祂的計劃。正如經上所說：「我們曉得萬事都互相效力，叫愛神的人得益處，就是按祂旨意被召的人。」（羅馬書 8:28）所以，雖然我的信心遭遇挑戰，但我並沒有動搖。仍然堅持每天履行我的使命，走進學校為老師授課，跟隨神的腳步，默默耕耘。

然而，隨著時間的推移，內心的疑惑漸漸加深：我到底是誰？在這裡究竟在做什麼？ 當一名牧者走進學校，他不再僅僅是牧者，而是成為一名教師。作為教師，我的責任已不再僅是傳講聖經，而是要將生命的價值傳遞出去。「我們這至暫至輕的苦楚，要為我們成就極重無比、永遠的榮耀。」（哥林多後書 4:17）這節經文成為我每天禱告、思考並努力的方向。

保羅的智慧與我的呼召

這段旅程讓我深刻體會到，身為神的僕人，我們的呼召並不總是清晰易懂，有時我們會感到迷失，甚至會懷疑自己的存在價值。然而，正如保羅在《哥林多前書》中所說的，我們要成為「忠心的僕人」（哥林多前書 4:2），無論環境如何艱難，我們必須相信神的計劃超越我們的理解。我們所面對的，不僅是物質貧乏的挑戰，還有心靈的貧乏。而我們的使命，正是要在這樣的環境中點燃盼望，帶來真正的生命轉變。

「所以，我們不要喪志，外體雖然毀壞，內心卻一天新似一天。」（哥林多後書 4:16）這段經文提醒我們，無論我們的外在環境有多麼艱難，真正重要的是我們內心與神的連結，這是我們持續堅守使命的力量源泉。

結論

不管面對多大的困境，真正重要的不是我們的能力或資源，而是我們能否在神的帶領下，堅守使命，將生命的光帶進這些黑暗的角落。當我們在服事中感到孤立、迷失，甚至不被認可時，我們可以回到神面前，尋找祂賦予我們的意義與價值。因為，正是在這樣的困境中，神使用我們，去幫助那些祂所愛的生命。這也是教育真正的目地-找回生命的意義和價值。

親愛的天父，我們感謝祢將我們帶入祢的計劃中，無論我們所處的環境多麼艱難，祢都是我們的力量和盼望。求祢賜給我們智慧與勇氣，讓我們能夠在困難中堅持下去，將祢的愛和光帶給那些在黑暗中掙扎的生命。幫助我們不要懷疑自己的價值，並相信祢的計劃遠超過我們的理解。無論面對多少挑戰，我們願忠心地服事，成為祢的僕人，藉著教育帶來生命轉變。奉主耶穌基督的名禱告，阿們。

Pastor Zoe 10/25/2024